转贴

      不可忽视的农村"留守少年"教育

    近年来，随着农村青壮年外出打工人员的逐年增多，他们在家乡的子女便成了“留守少年”群体，该群体的义务教育状况成为一种令人堪忧的社会现象。

就从我们学校的实例看，这些留守少年的父母由于长年累月在外打工，把孩子留在家中由爷爷奶奶（或外公外婆）照顾，导致两代之间亲情淡漠，孩子情感上无寄托，产生孤僻、不讲礼貌、进取心差、集体荣誉感弱、学习成绩低的现象，而隔代教育又无法弥补这种关爱的缺陷，孩子遇到的一些困惑和烦恼无法得到正确的解释和引导，心理发生扭曲，以至对其性格的养成和今后的人生之路都会产生很大的不良影响，已成为青少年犯罪率上升的隐患之一。
    那么怎样才能尽量克服这一现象，使得这群留守少年与同龄的孩子一样健康、活泼地成长？这需要社会、家庭、学校一同予以关注和努力。
    1、向社会广泛宣传，争取全社会都来关心下一代的健康成长；密切联系家长，更新家长的教育观念；以实例向家长宣传科学教子的必要性和重要性，动员想外出打工的家长，主动在本地找工作，关注孩子成长。
    2、作为这群留守少年的家长，应尽可能多与孩子电话联系或常回家看看，加强与孩子的感情交流，切勿因忙于赚钱而忽视了孩子的初级教育。同时应经常与孩子所在的学校或班主任联系，了解孩子近期表现，学习情况，心理状况等，按时参加学校举办的各类家长联系活动，改进教子观念。
    3、作为学校，应重视此类学生的思想品德、心理、文明礼貌、集体主义和勤奋学习、法制等方面的教育。培养此类学生健全完美的人格，解决学生任性，倔强自私、冷漠、忧郁、多疑、缺乏同情心和热情，逆反心理重、不讲文明礼貌，上进心差，集体荣誉感弱，道德品行差，学习成绩差等方面的问题，从而降低农村青少年的潜在犯罪率。
    此外，学校还应积极探寻最佳有效的家庭与学校的沟通方式和联系途径，如学校可利用寒假学生家长打工回家的机会，召开家长座谈会，多渠道、多途径让学生家长了解子女在校情况，可与学生家长签订《安全责任书》，明确学生监护人。